Maak op de ene helft van de bouwplaat een patroon van stenen. Kan je kind precies hetzelfe spiegelen aan de andere kan van de plaat?

Neem uit een spel kaarten alleen de getalkaarten en de Aas in elke kleur. Leg de kinderen uit dat de Aas voor het getal 1 staat. (hierom is het handiger een Skipbo spel te gebruiken, die heeft de getallen van 1-12)

Dit spel wordt gespeeld met 2 kinderen. De kinderen krijgen elk de helft van de stapel kaarten. Deze nemen ze ‘blind’ voor zich, zodat de getallen niet te zien zijn. Tegelijkertijd draaien ze nu de bovenste kaart om. De getallen worden met elkaar vergeleken: wie heeft het hoogste getal? Dit kind krijgt beide kaarten, en legt ze onderop de stapel. Wanneer de kinderen twee dezelfde kaarten trekken, blijven die in het midden van de tafel liggen, en leggen ze er allebei een nieuwe kaart bovenop. Weer wordt gekeken wie het hoogste getal heeft, dat kind krijgt nu alle kaarten die op tafel liggen. Wie als eerst zijn kaarten op heeft, heeft verloren. Ook kan er met een bepaalde tijd gespeeld worden. Zet bijvoorbeeld een kookwekker, als die af gaat wordt gekeken wie de hoogste stapel kaarten heeft. Die is de winnaar!

Leg cijfers of dobbelsteenpatronen op de tafel. Noem een cijfers en laat je kind met een vliegenmepper zo snel mogelijk op het juiste getal slaan. Het is nog leuker wanneer je dit spelletje met meerdere kinderen doet! De kinderen oefenen zo de getalbeelden goed in.

Je kunt dit spelletje ook met letters doen.

Dit is een goede oefening voor de (schrijf)motoriek! De linker- en rechterhersenhelft moeten hierbij heel goed samenwerken. Deze links-rechts-coördinatie, zoals we de samenwerking tussen beide hersenhelften noemen, is belangrijk bij het verrichten van dagelijkse dingen, zoals lopen, kijken, schrijven, lezen en leren.

Je kunt dit doen door een groot of 2 kleinere papieren op tafel te plakken, maar je kunt het ook doen met bijvoorbeeld stoepkrijt, de kinderen trekken de patronen over. Je kunt dit plat aan tafel/op de grond doen maar je kunt het papier ook op een muur plakken en deze oefening dus staand doen.

Deze kennen jullie wel, nu mag je 'm ook thuis doen. Je mag zelf kiezen of je de cijfers t/m 10 of t/m 20 flitst. 

Maak kaartjes met cijfers en een + teken en maak zo sommen. Laat je kind de sommen namaken met duplo of lego en uitrekenen wat de uitkomst is.

Schrijf de volgende letters op een blad: s b r p t k i l z v e

Prik met je ogen dicht een letter op het papier. Iedereen in huis heeft 1 minuut (je kunt de tijd natuurlijk aanpassen) om zoveel mogelijk spullen te zoeken waar deze letter in zit. Kun je ook vertellen of de letter vooraan in het woord zit, of aan het midden of aan het eind?

Je gaat een letterspeurtocht doen:

- Schrijf of typ diverse letters op een blad.

- Hang deze op in het huis. 

- laat het kind opzoek gaan naar de letters (streep aan als de letters zijn gevonden)

Teken wat vormen en laat je kind puzzelen met de duploblokken, op welke manier passen de blokken in de vorm?